美术室里，孩子们专心绘画；音乐室里，孩子们高声歌唱；手工室里，孩子们无限创造……走进平江县乡村“复兴少年宫”，随处可见孩子们天真无邪的笑容，呈现着一片欢乐且充满活力的景象。
2021年8月，平江县被确定为岳阳市“复兴少年宫”建设试点县，自试点工作启动以来，该县坚持强化组织机制、升级场地设施、扩充服务力量、开发课程项目，将其与“双减”政策、农村素质教育、关爱未成年人等工作紧密结合，让广大农村少年儿童的学习成长环境实现华丽转变。截至目前，该县先后建成乡村“复兴少年宫”26所，实现乡镇（街道）全覆盖，累计开展活动130余场次，受益未成年人近1.1万名。
整合阵地资源延伸特色课堂
走进伍市镇乡村“复兴少年宫”，面积近1280平方米，拥有十万册藏书，在这里孩子们可以尽情享受阅读的乐趣。原来，伍市镇依托湖南省唯一一座乡镇图书馆——九龙图书馆，打造了一个“书香四溢”的乡村“复兴少年宫”。目前，伍市镇乡村“复兴少年宫”还建有多媒体室、活动室、领袖著作阅读室等活动场所，并于每周日上午开展学唱红歌、观看红色电影、心理健康知识讲座、安全知识讲座、手工、书法、绘画、益智棋类、绘本阅读等9项活动，社会反响良好，影响力正在逐步扩大。
在开展乡村“复兴少年宫”建设试点过程中，平江县统筹新时代文明实践中心和乡村学校少年宫阵地资源，坚持依托现有场地，按照一室多用、一地多用的原则，对现有的教学设施进行合理有序的修缮、改造、共享利用。同时，深入挖掘县域内优势阵地资源和非遗资源打造特色阵地，并把周边的“青年之家”“儿童之家”“知心屋”“乡镇综合文化站”“农家书屋”“科普基地”等阵地整合起来，实现共建共享。
充实师资力量 提升优质教辅
“哇，好神奇！”在石牛寨镇乡村“复兴少年宫”里，孩子们不由自主发出惊叹。原来，孩子们正簇拥在一幅“丹霞石牛”的画卷前，听着来自浆市中学的志愿老师讲解惊心动魄的地壳运动。“我们‘复兴少年宫’的辅导员共15人，都是志愿报名的，大部分都是乡村学校老师，还有民间艺人、返乡高校学生等。”石牛寨镇宣传委员余潇宇介绍。
在乡村“复兴少年宫”中，这样主动报名的志愿者不在少数。平江县乡村“复兴少年宫”不仅充分发挥学校教师的骨干作用，以乡村学校教师志愿者为主体，同时整合社会资源，吸纳各类非遗传承人、民间艺人、文体骨干、退休教师、老干部、大学生志愿者等社会力量为校外兼职辅导员，形成专兼结合的辅导员队伍，实现乡村“复兴少年宫”持续良性运行。
强化实践养成 提升活动内涵
在虹桥镇乡村“复兴少年宫”，富有趣味的文体活动，极大地赋予了该镇“复兴少年宫”的内涵，冬至日包饺子、亲子运动会……成为了增添孩子们幸福长跑的加速器。在这里，除了开设了舞蹈、音乐、绘画等常规课程外，还将新时代文明实践志愿服务项目与“复兴少年宫”结合，坚持“一调研二备课三总结”的教学准则，打造内涵丰富、多姿多彩的手工、非遗传统文化传承等特色教育活动，让孩子们在学习中释放自己、挖掘潜力，感受快乐!
同时，平江县乡村“复兴少年宫”坚持以理想教育“树人”，注重将地域范围内的红色资源、爱国主义教育基地等纳入教育实践点，通过讲红色故事、读红色书籍、游红色地标，引导农村少年儿童学党史、听党话、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。并结合传统节日及本地乡土文化特色，常态开展剪纸、皮影戏、花灯制作、诗词吟诵等“非遗小课堂” ，有效打通服务农村少年儿童的“最后一公里”，让农村孩子在家门口实现了学中乐、乐中学。
下一步，我县将持续推进乡村“复兴少年宫”建设工作，结合本地优秀文化传承、融入好人文化，积极探索乡村“复兴少年宫”建设的新途径、新方法、新举措，充分发挥身边好人、道德模范、优秀志愿者等资源优势，开展丰富多彩的教育活动，切实把乡村“复兴少年宫”建设成为农村未成年人思想道德建设的重要品牌。(王明磊)